Lees voor

Proef met continurooster op Beatrixschool Wolfheze

10-11-2011 10:47
0 reacties

WOLFHEZE - De Prinses Beatrixschool in Wolfheze start vanaf januari met een continurooster. Voorlopig gaat het om een proef. Rond de zomervakantie gaat de school het rooster evalueren en kijken of het definitief ingepast kan worden.

door Feike Klomp

De basisschool heeft op dit moment zo'n 95 leerlingen. De aanleiding voor het continurooster is eigenlijk tweeledig, legt locatieleider Alette Burghout uit. ,,Het is een opeenstapeling van feiten. Nadat we een vijftal jaar geleden de schooltijden aanpasten, opperden sommige ouders dit al. Daarnaast bleek al langer dat het grootste deel van de kleutergroep overbleef.'' Van de 25 kinderen uit de kleutergroep gingen er meestal vier of vijf naar huis tussen de middag.


Intensief onderzoek
Maar de kleinschalige basisschool ging niet over één nacht ijs en onderzocht het idee van een continurooster intensief. ,,We keken natuurlijk om ons heen. Zowel regionaal als landelijk. Feitelijk is het niet zo heel bijzonder of vernieuwend. Overigens wordt het bij basisscholen in omliggende plaatsen nog niet toegepast. In het speciaal onderwijs is zo'n continurooster al wel veel langer ingeburgerd,'' legt Alette verder uit. Het idee werd ook met het team zelf besproken. ,,We keken uiteraard ook naar de praktische kant. Hoe organiseer je het allemaal tussen de middag. Toch stond het team er open voor.''

Vervolgens hield de school in het voorjaar een informatieavond voor de ouders. In werkgroepjes werden de voor- en nadelen naast elkaar gelegd. ,,Er waren voor- en tegenstanders. De tegenstanders kwamen met reële bezwaren. Vaak zie je dat beide ouders werken en voor een aantal is het gewoon lastig om hun kind eerder op te halen.''


Draagvlak
Daarna boog de medezeggenschapsraad zich over het idee. En om echt duidelijk te krijgen of er wel draagvlak was, hield de school een enquête. De feiten: 52 ouders (80% van de ouders) brachten een stem uit. Er waren 42 voorstanders en 10 tegenstanders.

,,Na dit hele voortraject is er nu in goed overleg een proefperiode afgesproken. We starten in januari. De periode loopt door tot de zomervakantie. Vervolgens gaan we het evalueren en hakken dan de knoop door.'' Ook de kinderen uit de midden- en bovenbouw worden later bij de evaluatie betrokken.

,,Logisch, het belang van het kind zelf staat voorop. We gaan ze dus gewoon vragen hoe ze het zelf hebben ervaren. Ook is er grote aandacht voor de ouders (tegenstanders) die het moeilijk kunnen organiseren. Mocht blijken dat ze het kind niet altijd eerder kunnen ophalen, zoeken we naar een oplossing.''

De school gaat voor de proef uit van drie speerpunten. De kinderen krijgen een gezonde lunch, er is voor elk kind een passend rustmoment en er moet structuur aanwezig zijn. ,,Daarbij moet je denken aan de tafelschikking tijdens de lunch. Een pauze moet ontspannend maar wel overzichtelijk zijn.''